1er oral : EPS/ Système éducatif

Bonjour à tous, ces derniers temps je suis absente de mon blog pour cause de révisions. J’ai passé mon 1er oral le 11 juin dernier et j’ai le prochain le 24 !

Pour ma part j’ai ouvert les festivités dans les premiers (à peine 2 semaines pour réviser entre la date de publication de l’admissibilité et mon oral) avec en plus l’épreuve redoutable d’EPS/ Système éducatif. J’avais envie de vous expliquer comment il s’est passé et de vous faire partager mon expérience.

Déjà pas de soucis de retard, j’avais pris beaucoup d’avance vu que j’avais 1h30 de route pour me rendre sur le lieu de mon oral et je redoutais les éventuels bouchons. A 11h15 ils nous ont convoqués devant l’amphi, fait "l’appel" et vérifié nos cartes d’identité/ convocation. Ensuite c’était parti pour 3h de composition sur des sujets fasciiiiiiinants !

Pour l’EPS j’ai eu comme sujet les activités athlétiques en cycle 3 (donc construction d’un module ou d’une situation d’apprentissage, c’était au choix). Pour le système éducatif je suis tombée sur l’Education prioritaire, pas facile comme sujet.

Une fois les 3 heures écoulées, c’était la foire aux bestiaux. Je m’explique : nous sommes tous sortis de l’amphi et un membre de chaque jury nous attendait en nous appelant par notre nom. Donc bonjour la galère pour repérer qui appelle qui … S’en suit la "marche du stress" où on suit son jury jusqu’à la salle. Je suis entrée, j’ai dit bonjour et je me suis assise. Ils se sont présentés : il y avait une conseillère pédagogique spécialisée en EPS, un inspecteur de l’Education Nationale et un professeur des écoles du privé. Ils m’ont rappelés les règles de cet oral puis ça s’est enchaîné.

Pour la partie EPS :

- L’exposé : rien de grandiose, j’ai fait mon speach pendant les 10 minutes. Contente de moi j’ai tenu le temps !

- Les questions : des questions de didactique (sur les variables, les compétences transversales,…) et pédagogique surtout (gestion d’une classe en EPS, organisation, le matériel, …).

 

Pour la partie système éducatif :

- L’exposé : dur de tenir 15 minutes sur l’Education prioritaire sachant que les textes n’aidaient pas vraiment. J’ai tenu que 12 minutes…

- Les questions : L’IEN a commencé par me demander ce que j’avais pensé du sujet, ensuite on a pas mal élargit sur la pédagogie différenciée, la gestion d’élèves en difficulté, la question du maintien d’un élève et ses enjeux, les critères qui font qu’un établissement est classé ZEP ou non, l’ouverture de l’école aux familles, …

J’ai trouvé le jury très pointilleux mais pas méchant, le stress était bien présent pendant mon exposé d’EPS puis ça s’est stabilisé. Les questions sont moins dures à vivre car c’est un échange et on est sensible à comment le jury réagit, ça aide. Maintenant on verra bien !

 

Maintenant je prépare mon oral d’Histoire (dossier pro). Si parmi vous il y en a qui ont déjà passé cet oral sur le dossier d’option je veux bien des échos :)

 

Bon courage à tous/ toutes !

Corrigé non officiel de l’épreuve de maths du 30 avril 2014

Bonjour à tous,

un article qui peut intéresser ceux qui ont passé les écrits cette semaine comme moi. Yves Thomas, un formateur en IUFM, fait chaque année des corrigés non officiels de l’épreuve de mathématiques du CRPE et ceux de cette année sont en ligne (groupement 1 et 2 pour le moment). Alors si vous êtes comme moi et que vous aimez savoir ce qui a été ou non dans votre copie, rendez vous sur son site !

 

A bientôt !

Le grand jour !

Et voilà j’ai l’impression que mon inscription au CRPE s’est effectuée hier mais non cela fait déjà 7 mois. Ces mois de révisions intensives se clôturent demain à 13h avec l’épreuve de français. Rien que d’y penser j’ai le stress qui monte de plus en plus car j’espère que cette année sera la bonne !

Allez dernières révisions de maths, français et didactique aujourd’hui mais repos ce soir avec une bonne nuit de sommeil pour être en forme demain.

Je vous souhaite à tous et à toutes bon courage pour cette session ! Un gros m**** à tous !!!!!!

Mes objectifs de février

Bon voilà le concours arrive à grand pas et la charge de travail commence à se faire sentir … Demain je suis en stage en CP toute la semaine donc révisions entre parenthèses pour me concentrer sur mes préparations de classe.

Voici une liste (non exhaustive) de mes tâches pour février :

- choisir mon thème pour mon dossier d’admission (j’ai choisi Histoire)… ce n’est pas une mince affaire car j’hésite entre plusieurs sujets : la Shoah en CM2, Louis XIV et Versailles en cycle 3 toujours ou bien des notions plus vagues de cycle 1 comme le repérage dans le temps…

- choisir mon sujet de mémoire et commencer à faire mes fiches de lecture : j’ai un travail à rendre pour le 2e semestre sur le mémoire que je continuerai en Master 2. Je pense me pencher sur la question des troubles du langage et leur impact sur l’enseignement.

- continuer le travail pour l’ESPE (exos de maths, dossiers à rendre, ….)

- continuer mes fiches de révisions et commencer à me faire des sujets blancs chaque week-end

 

Je pense que m’avancer dans mon travail pour l’ESPE est la meilleure stratégie car en mars j’aimerais me concentrer à 80% sur le concours et en avril à 100% !  Cette fois sera la bonne, je vais m’en donner les moyens.

 

Bon courage à tous, toutes pour vos révisions, vos cours, stages etc !

 

Dates du CRPE

Pour tous ceux qui veulent avoir une vision plus claire du calendrier du CRPE de cette année, voici le tableau que m’a transmis mon école :

 

Session 2014 (enseignement privé) : 93 postes en Pays de Loire

 

Ecrits d’admissibilité
29 et 30 avril
Correction des écrits
Jeudi 13, mercredi 14, et jeudi15 mai 2014
Jury d’admissibilité
Mardi 20 mai 2014 à 10h00
Date limite remise dossier candidats
Lundi 26 mai (cachet de la poste faisant foi)
Etude des dossiers candidats
Mercredi 11, jeudi 12, vendredi 13 juin 2014
Oraux d’admission
16 au 27 juin
Jury d’admission
Mercredi 2 juillet 2014 à 10 h00

Bonne continuation dans vos révisions !

CRPE 2014 privé : répartition académique des postes

Bonjour à tous,

me revoici après une assez longue absence … dur dur entre les fêtes, les examens et les révisions pour le concours !

Voici le lien vers le tableau de la répartition académique des postes de Professeur des écoles dans le privé pour le futur concours dont les écrits auront lieu le 29 et 30 avril 2014.

 

Bonne continuation à tous !

 

Nouvel achat livres

Ma préparation au concours avançant à grands pas, j’ai effectué de nouveaux achats pour préparer au mieux le CRPE 2015.

Les trouvant très bien conçu je vous met les références si cela peut vous intéresser (j’ai plutôt opté pour les Dunod que les Hatier que j’avais l’année dernière car les Hatier sortent beaucoup trop tard à mon goût) :

- Je prépare, Français nouveau concours, éditions Dunod => mélange de théorie et de didactique en 440 pages, très bon livre bien expliqué et condensé pour les révisions c’est parfait (20€, un seul tome)

-  Je prépare, Mathématiques nouveau concours, éditions Dunod => idem que celui de français, je le trouve vraiment bien conçu contrairement au Nathan que j’ai pu feuilleter qui sont en 2 tomes pour dire la même chose. (20€, un seul tome)

Je prépare, Histoire mise en situation professionnelle, éditions Dunod => très bien pour préparer le dossier d’histoire lors de l’oral d’admission, il existe pour la géographie et les sciences également (14€, un tome)

Je prépare, Entretien à partir d’un dossier : EPS-Système éducatif , éditions Dunod => je l’ai pré-commandé car il ne sort que le 8 janvier mais s’il est aussi bien que les autres je pense que ce sera une véritable aide pour la préparation de l’oral (17€)

- Le système éducatif français, repères pratiques, édition Nathan => un bon résumé du système éducatif pour la 2e épreuve d’admission (12€)

- Qu’apprend-on à l’école élémentaire ? , XO éditions => les programmes officiels de manière bien résumée et beaucoup plus digeste que le BO ! Je le recommande (6,90€)

Qu’apprend-on à l’école maternelle ? , XO éditions =>idem que le précédent.

Voilà, j’espère que ça peut vous aider, surtout ceux et celles qui le préparent seul(e)s. Bonne lecture à tous !

 

 

Petite sélection de livres utiles

Hier c’était mon anniversaire, et pour me "récompenser" d’avoir pris une année de plus je me suis fait plaisir en … achetant des livres pour préparer le CRPE ! Et oui le concours me suit partout, dès que je vais à la Fnac je regarde le rayon concours, le rayon psycho etc . J’ai toujours été une mordue de livres mais il faut se l’avouer c’était plus Zola, Stendhal et autres classiques que les livres sur la didactique du français à l’école primaire ou bien sur le système éducatif français !  Cependant, je pense que rien ne vaut une bonne bibliothèque comme celle que je compte me construire pour être préparé au mieux pour ce concours difficile, en complément bien sûr de mes cours de Master.

Alors pour vous aider à faire votre choix voici ceux que j’ai acheté et que je recommande :

- L’école élémentaire, édition Hachette (32€)

- L’école maternelle, édition Hachette (32€)

- Manuel visuel de psychologie pour l’enseignant, édition Dunod (26€)

- Les activités physiques à l’école maternelle, édition Retz (17€)

- L’EPS à l’école élémentaire, édition Retz (22€)

- L’Histoire des Arts en cycle 3, édition Hachette (16€)

Je n’ai pas acheté les nouveaux Nathan car je n’ai pas pu les voir en vrai et je ne sais pas si cela apporte un vrai plus par rapport aux Hatier que j’ai acheté l’année dernière. Et pour le moment je pense que j’ai suffisamment dépensé, mais il faut se dire que c’est un investissement car ces livres ne nous servent en aucun cas QUE pour le concours, ils seront un appui tout le long de notre parcours professionnel une fois en poste.

Si vous avez d’autres suggestions de livres n’hésitez pas à les mettre en commentaire avec votre avis !

Le 1er cours du reste de ma vie !

Il est 09h45, la PE titulaire mentionne mon nom aux élèves en les informant que c’est maintenant moi qui prend la parole pour leur faire cours et qu’il faut être gentils (ouiiiiiiiii s’ils vous plaît soyez gentil avec moi !!). Je m’arme de courage, premier cours devant une classe de toute ma vie (rien à voir avec les cours particuliers que j’ai pu donner auparavant), autant vous dire que j’ai les pétoches mais j’essaye tant bien que mal à ne pas le montrer et commence ma séance en racontant une petite histoire :

"Aujourd’hui en sortant de chez moi je me suis fait bousculée et je crois que quelque chose est tombé de mon texte mais je n’arrive pas à savoir quoi, pouvez-vous me dire ce qu’il manque dans ce texte ?"

Le but du jeu était de les amener à dire qu’il manquait les accents. Et ben au 3e essai ils ont trouvé (au départ ils m’ont dit des points, après c’était des majuscules, vu qu’ils étudient la phrase en grammaire c’était un peu normal) ! Ensuite au fur et à mesure ils sont venus mettre les accents au tableau à la craie rouge. Je voulais qu’ils me disent à chaque fois quel accent ils mettaient (aigu, grave, circonflexe) et honnêtement je vois que les acquis précédents étaient là, ils ont bien su me dire la différence entre les 3 et surtout n’ont pas confondus accent grave et aigu.

Ensuite nous avons revu les règles de placement des accents et résumer quand on devait ou non mettre des accents puis quelques exercices d’entraînement.

Mon bilan sur cette première prise en main est plus que positif, je me rends bien compte que malgré la charge de travail que ce métier représente c’est vraiment ce que je veux faire, rien de tel de voir les yeux des enfants comprenant ce qu’on dit ou mieux participant à nos exercices avec dynamisme. Maîtresse d’école est vraiment un des plus beaux métiers du monde, j’en ai eu la preuve aujourd’hui !

Ma titulaire m’a fait un retour positif sur ma séance (bonne méthode, objectifs remplis, bons moyens mnémotechnique, …) avec quelques points à améliorer comme parler plus fort, ne pas parler pendant que j’écris au tableau et reformuler les réponses des élèves. Donc vraiment positif je pense pour une première fois !

Dernier jour de stage demain, je vais filmer un peu la classe dans le cadre d’un projet scolaire. Si je fais une vidéo où les visages n’apparaissent pas peut-être qu’elle sera publiée sur le blog sinon je ne pourrai pas pour des questions de droits d’image.

Pour tous ceux et celles qui veulent faire ce métier je dis, accrochez-vous car le métier vaut tous les obstacles dressés sur le chemin pour y parvenir (Master, concours, etc.) !